65竹楼战疫（2 / 2）

怀疑“蚊子那么小，能害人？”

顾湘告诉华佗：“病人集中住在一起，用蚊帐隔开。病人家里的积水全部清掉，蚊子多的村子要熏艾草。”

华佗点了点头，转身去找村长。

顾湘留在竹楼里，开始布置隔离区。她把竹楼下最大的一个棚子腾出来，专门收治登革热病人。棚子的四周挂满了蚊帐??不是每个人一顶，而是把整个棚子用蚊帐围起来，像一个大笼子。她用艾草和苍术在棚子里熏了一遍，烟雾浓得呛人，熏得她自己眼泪直流，但蚊子确实跑了。

接下来要做的事情，每一件都急迫，每一件都繁琐，每一件都关乎生死。

她要给每一个病人做口服补液盐。没有量杯，没有天平，她就用最笨的办法??尝。盐放多了太咸，糖放多了太甜，她要尝到“微微咸、微微甜、喝起来不恶心”的程度才算合格。尝了十几遍，舌头都麻了，她终于找到了那个比例??一碗水，拇指和食指捏一小撮盐，一勺麦芽糖浆。她把这个比例教给村长，让村长带着几个手脚麻利的妇人帮忙配制。

她教村民给每一个病人物理降温。冷布巾擦身体是最简单有效的方法，但也是最费人工的方法。

她要观察每一个病人的病情变化。登革热最危险的不是高热，而是出血??牙龈出血、鼻出血、消化道出血，严重的时候内脏出血，病人会在几个小时内死亡。她要盯着每一个病人的牙龈、鼻腔、皮肤，看有没有出血点，看有没有瘀斑，看大便的颜色有没有变黑。三十个病人，她每隔一个时辰就要全部检查一遍，一圈走下来，半个时辰就过去了，歇一口气，再走下一圈。

华佗负责的是针刺缓解症状。登革热病人的头痛剧烈得像有人用锤子在砸太阳穴，呕吐频繁得连水都喝不下去。华佗在病人的合谷、太冲、内关、足三里上扎针，行针的时候手法轻柔，捻转的角度小、频率慢，像在安抚一群受惊的马。扎完针，大部分病人的头痛会缓解，呕吐会减少，虽然不能根治，但至少能让他们喝得下补液盐。

两个人的配合，比在谯县的时候更默契了。

顾湘看了一眼病人的舌苔，华佗就知道该用什么方子。华佗扎完针，手一伸，顾湘就把消毒好的银针递过去。不需要说话，不需要眼神，甚至不需要在同一间屋子里??顾湘在棚子东头给病人补液，华佗在棚子西头给病人扎针，但他们的节奏是同步的，像两个乐手在演奏同一首曲子，一个拉弦，一个拨弦，合在一起，天衣无缝。

第一个孩子是在入院的第二天晚上退烧的。

那天夜里，顾湘守在孩子的床边。她坐在竹凳上，膝盖上放着一盆凉水，手边的布巾已经换了十几条。孩子的呼吸从急促变得平缓，面色从潮红变成正常的肤色，额头的温度从烫手变成温热，再到微微发凉。她用手试了试孩子的额头??不烫了。

第三天，孩子的眼睛睁开了。

第四天，孩子的烧退了之后，身上开始出皮疹。

第五天，孩子能下床了。他站在棚子门口，阳光照在他身上，他的影子短短的，缩在脚底下。他回过头，看了顾湘一眼，然后跑出去，跑过溪上的石头，跑回对岸的村子。

顾湘站在竹楼的走廊上，看着那个小小的背影消失在田埂的尽头。然后转身，走进棚子，走向下一个病人。

疫情最严重的时候，竹楼下面的棚子里住了四十多个病人。

棚子不够用，就在空地上搭帐篷。竹子做骨架，芭蕉叶做屋顶，草席铺在地上当床。病人一个挨着一个，中间只隔着一条窄窄的过道，顾湘要从过道里挤过去，侧着身子，生怕碰到病人的脚。

空气里弥漫着各种气味??汗水的酸臭、药汁的苦涩、艾草燃烧后的焦香，还有一种说不出的、属于疾病本身的、令人不安的气息。病人的呻吟声此起彼伏，有的在喊疼，有的在喊渴，有的在喊娘，有的什么也不喊，只是闭着眼睛，嘴唇微微翕动着。

顾湘每天只能睡三四个小时。不是不困，是睡不着。闭上眼睛就是病人??高热不退的孩子、呕血不止的老人、抽搐昏迷的壮汉。

华佗睡得比她更少，白天看病，晚上写书，后半夜还要起来巡视病人。

顾湘在旁边的竹凳上坐下来，看着华佗的手