312众口混淆（1 / 2）

接连几日，校园里寻人带来的压抑氛围依旧沉甸甸压在每个人心头，家长们轮番往来警局与学校，警队的调查还在持续，陆舟依旧照常上课，站在讲台上的模样和往日别无二致，讲课语速平缓，板书工整，仿佛十三名学生凭空消失这件事，从未搅乱过他的生活。

这天上午第二节生物课结束，课间十分钟，不少学生围在讲台旁收拾习题册，年级主任陪同两名办案民警走进教室，打算再随机询问班里剩下的学生，收集更多关于陆舟平日授课、私下辅导的线索。

民警刚开口问询，后排一名男生率先举起手，脸上还带着几分坦然，全然没察觉周遭空气骤然凝滞。他是这阵子生物成绩涨幅最明显的学生，平日里踏实内向，只当民警是正常了解老师的教学情况，毫无防备地开口。

“警察同志，陆老师平时讲课特别负责，我生物之前一直拖后腿，这两个月分数提了快三十分，课间我总去三楼办公室找他问题目。”

他顿了顿，如实补充细节，字字句句都在佐证陆舟尽职的形象：“每次我过去，办公室里还有别的班、我们班的同学都在围着办公桌问问题，人不少，不是单独相处，大家都是凑在一起听老师讲解难题，不止我一个人去。”

话音落下，几名同样常去办公室问问题的学生纷纷点头附和，七嘴八舌接上话。

“没错，三楼教研办公室每天课间都挤满人，各科老师那里都有学生，陆老师工位边上永远围着一圈人，根本不可能单独待着。”

“我上次午休也去找过他，前后有五六个同学一起，大家轮流问错题，全程都是公开的，没有关门独处的情况。”

“我生物选择题总出错，每周都会抽空过去，办公室人来人往，其他老师也都在，一眼就能看见。”