办学困境（2 / 2）

"王老师，错了就要指出来，别不好意思！"张淑芬爽朗地笑道，"在我们厂...啊不，我们学校，能者为师！"

渐渐地，师生们习惯了这对特殊学生的存在。有时课间休息，张淑芬会一边练习写字一边处理学校事务；刘明辉则经常捧着英文词典，对照翻译EMC的文件。母子二人将课堂上学到的知识立即应用到实际管理中，学校的运营效率明显提升。

但学习之路并非一帆风顺。一个雨天的傍晚，张淑芬独自留在空荡荡的教室，对着怎么也记不住的拼音表掉眼泪。六十岁的大脑不像年轻人那样灵活，同样的内容她要反复记忆几十遍。

"董事长..."赵刚不知何时站在门口，手里端着热茶。

"老赵啊..."张淑芬慌忙擦掉眼泪，"别叫我董事长，在这里我就是个笨学生。"

赵刚放下茶杯，掏出一本旧笔记本："您看，这是三十年前您给我的。那时我刚进厂，您亲自教我认设备说明书..."

发黄的纸页上，是年轻时的张淑芬工整的字迹。那时的她虽然只有初中文化，却坚持自学管理知识，手把手教工人认字识图。

"您看，您当年能教会我，现在也一定能学会。"赵刚轻声说，"您从来不是个轻易认输的人。"

张淑芬抚摸着笔记本，突然找到了继续的动力。是啊，当年那个摆地摊起家、敢想敢干的小姑娘哪去了？

第二天一早，师生们惊讶地发现教室墙上贴满了识字卡片，张淑芬正带着老花镜，一个一个地认读。刘明辉则发明了"英语扑克"——把专业术语写在牌上，边玩边记。

母子二人的学习热情感染了整个学校。越来越多的中年职工报名参加夜校，教室里常常座无虚席。有媒体闻讯前来采访，张淑芬对着镜头朴实地说：

"我以前总觉得有钱就能办事，现在明白了，知识才是真正的本钱。我和儿子要用自己的经历告诉大家——学习永远不晚，但没有文化真的没有未来！"

这篇报道引发社会广泛关注。市教育局特别拨款扩建职业学校，增设了成人继续教育部；省电视台为张淑芬母子拍摄了纪录片；甚至EMC总部都发来贺信，承诺提供更多国际合作机会。

最令人惊喜的是，在持续学习八个月后，刘明辉终于能够独立阅读英文技术文件，并发现了EMC新标准中的一个关键错误，为学校避免了重大损失。庆功宴上，他举杯的手微微发抖：

"以前我总想着走捷径，现在才明白，踏踏实实学来的本事才是自己的。"

张淑芬看着儿子自信的模样，想起那个曾经只会花天酒地的纨绔子弟，恍如隔世。她悄悄离席，来到学校的荣誉墙前——那里新增了一块特别的区域，展示着母子二人的学习成果：张淑芬的计算机等级证书，刘明辉的英语考核成绩，还有他们与第一批成人班学员的毕业合影。

照片里，张淑芬穿着学士服，手捧结业证书，笑得像个第一次拿到奖状的孩子。

窗外，春风吹绿了新栽的树苗，也翻开了职业学校崭新的篇章。曾经那个因为无知而葬送工厂的女老板，如今正用最朴实的方式，书写着属于自己的救赎故事。