85?念交?下（2 / 2）

葛梁了，定地：「然有。治者需要民不地生育，以持他的力和社的定。如果不推行男主外、女主的制度，女人都出去工作，那孩子生得就少了。而且，古代的人口命短，很多人在未到婚年之前就已去世了。人都了，怎治？」

卡特琳娜茨到，心中暗想，葛梁直白的法倒是她明白了很多事情。她表示，「有些道理。但是男人力量更大，更多地承力，而女人心思更，更合家或者照看孩子。」

葛梁笑了笑，指出：「表面上看起是，但我得和教育有很大的。教育上，男孩通常重能而忽技巧，女孩恰恰相反。男女差化教育致了男孩在力上女孩，而女孩在心和技巧上超越男孩，然後再反『男人力量更大，女人心更』。其有些因果倒置了。而且，意和我，相信也不可那些所的神於性的硬性定吧？」

卡特琳娜茨後陷入了沉思。她清楚地知道，自己一直以都在求打破族家庭她的束，努力成自己命的主宰。而葛梁的，疑了她心深的渴望。她了，著一自信和定道：「是，所以我初才加比金卡的比，就是了明自己的力不比男人差。」

葛梁微微一笑，眼中一，「的心和毅力令人佩服。但我也明白，作族家庭的一，很多候身不由己，比如之前的恩佐朵枯，因家庭的原因而未能。」

卡特琳娜茨有些奈地了口，「是啊，不我是持加了最近的卡自我磨企。管最只是第五名，但如果不算的，我其是第一名。」

葛梁了，她的成表示可，「的成已相不了。的努力有白。」

再次回到性上，卡特琳娜茨提出了一令她一直困惑的，「才的完。你於未成年人的性知是怎看的？」

葛梁沉思片刻，然後回答道：「我不主在成年之前行性重置手，因的手後法逆。但是，於知引或者青春期阻的使用，我不完全反。」

卡特琳娜茨了眉，提出自己的疑，「可是，青春期阻也是有法逆的啊。」

葛梁，承她的，「得，那是期使用的果。但是如果只是短期使用，且在後及停止，害不大，身也可以逐步恢。而且，更重要的是，如果一人真心不同自己的生理性，等到成年後再去理，反而更麻，也更。」

卡特琳娜茨仔聆，他的表示理解，但心仍有些豫。她不完全同意的做法，但也到的性。

後，人聊了一些其他的，比的到生活中的滴，氛逐得起。著的推移，卡特琳娜茨意到天色已晚，於是定邀葛梁留在她的墅一起共晚餐。

在餐桌上