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“价格策略又称定价策略,主要目的有四点……”选修课上,随着老师的讲解,教室里的学生在课本上勾勾画画。

1、2、3,在画下第四点记号前,林见白握笔的手一顿,他扭头向后看去,果然如他所料,后面一窝人都盯着他看,嘴唇还不停的蠕动,不知道在说些什么。

反正肯定是和他有关。

林见白对着几人做了个大大的‘X’,又指了指自己的耳朵,意思是他听到他们的蛐蛐了。后排的几人比划着手,杂七杂八地‘说’着,林见白看的眼睛晕,他伸手拍了下身旁比较懂‘班级自创手语’的库智炫,就这样,两帮人开始隔空喊话。

“……那么基于4PS营销理论,A公司应该在哪些方面做出改进?有哪位同学愿意分享一下自己的观点?”念完材料的老师转过身,锐利的目光扫射着班级里的学生。

他看到了忘情挥舞手臂的林见白。

“好,那就请林同学站起来和大家分享一下。”

林见白懵逼地站起,低垂着头,盯着连页数都不对的专业书,满脸茫然。

忙着去和后排闹腾了,连老师问的问题他都没听清,这怎么答?

“嗯……我觉得……首先是产品,应该……”斜着眼看到闻州在指书上的一行字,林见白死马当活马医,磕磕绊绊念了出来。

此时此刻,林见白无比感谢父母遗传给他的好视力。

他的回答里全是纯知识点,只有概念和一些笼统的字词,讲台上的老师眉头皱起,拿着书,老师走到林见白身边,低头看向林见白的课本。

很是干净的一面,除了印刷出来的字,就只剩下几个零星的阿拉伯数字,最重要的是,这已经是他几十分钟前讲的内容了。

在林见白紧张的心跳声中,老师开始‘帮忙’翻面,哗啦哗啦了好多声,老师终于翻到了自己正在讲的小章节。

没有A公司的案例。

老师的动作顿了一下,他往前翻了一面,又往后翻了一面,发现这本书的排版、内容都和自己的书有些许差别。他拿起书,直接翻到封面。

“你买错版本了。”

“老师,我新买的书还在路上,过几天才能到到。”林见白解释着。

当然没什么‘新买的书’,买到这本错的书时,林见白就对着闻州几人的书翻了一下,他发现内容大差不差,知识点也差不多都有,就将就着用了。

“我们可不是刚开课。”老师又翻了几面,发出一声听不出情绪的笑。

“不过挺干净的,像新书一样。”

丸辣!!!

要遭殃了。

林见白在心中大喊不妙。

“这周的小作业是分析章节后的前五个案例,最好能制成PPT,然后下周在案例课上分享,那这样吧,林同学,老师呢,先把书借给你,这几天,你就用老师的书来完成作业,等到下周,你第一个上台讲解,给同学们展示一下风采,怎么样?”老师笑着问道。

林见白……含泪应下了。

他还能怎么样?

老师见林见白点头,便满意地拍了拍林见白的肩膀,留下书,他回到讲台上,口若悬河地讲解起来。

没听到老师说坐下,林见白犹豫了一会儿,自己坐下了。

接下来的半节课,林见白老老实实坐在位置上,头不扭,眼睛不移,身子不转,认认真真听着讲。

……

下课铃响后,因为七、八节课也在这个教室里,班上的人都没走。

“都怪你。”一个怪笑着的人走来后,林见白站起来掐他脖子。

“好,林同学起来和大家分享一下。”何有怪声怪气地重复道。

“林同学,你的书怎么买错了?我们--

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可不是刚开课。”另一个人跟着说道。

听见这话,林见白的脸更扭曲了。

“还不是你们一直盯着我。”林见白指控着。

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