7开学（2 / 2）

轻音部现任部长兼吉他主唱，二年级生平田悠太颇有些不好意思地说：“我们倒是有自作曲的鼓谱啦，但是因为连续两届招不到琴手，琴的谱子一直没有人创作出来。”

“?？我们学校应该不少人会弹琴吧？”铃造爱理有些惊讶。

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“是啊，”贝斯中井希无奈地摊手：“基本都是学古典钢琴的，愿意弹电子琴的很少，比起轻音，更偏向合唱社或者合奏社吧。”

铃造爱理沉吟了一下，说：“能不能给我看一眼你们现有的谱子？”

“当然。”或许是出于没有琴谱的尴尬，平田，中井和主音吉他川口真人都大方地把自己的乐谱递给她，宇太郎也起身把自己刚拿到的谱子放在铃造面前。

不到几分钟，宇太郎发现专注于乐谱的少女抬起头，听见她说：“已经没问题了，我们来试试吧。”

“?？！”轻音三人都很惊讶，接过铃造爱理递过来的纸张后，还是忍不住扭头看向她确认，“真的没问题吗？”

宇太郎收到自己的谱子，也惊讶地看着铃造，对方却径直走回原位，侧头对大家露出稍显自信的表情，说：“不试试怎么知道呢，现在正是练习吧？”

“我妻同学，”铃造爱理按下琴上几个键，提醒道：“开始吧。”

于是宇太郎抬起手，用两根鼓棒敲出有力的三个预备拍??

川口条件反射地卡上拍子开始扫和弦，尽管脸上还停留在刚刚惊讶的表情，过硬的专业素养还是让他弹出烂熟于心的那段导入solo。

几乎是同一时刻，随着主音吉他的尾音减弱，鼓声，贝斯声，节奏吉他同时响起，还有一段流水般中和了躁动音符的琴声丝滑地融入。宇太郎坐在最后，看见轻音部三个学长学姐的脸上，控制不住地绽放出极其惊喜的笑容，目光随他们一起看向左侧弹琴的一角，毫不意外地对上铃造爱理明亮的眼神。

平田唱词的声音少见的带了一些颤抖，但是气势一往无前，他能感觉到有什么东西在体内自顾自燃烧起来，注入了心血的词曲从嘴里雀跃地扑出来，身旁的伙伴们也超常地发挥着才能。

铃造爱理按构思即兴弹奏了一段，想到马上是solo衔接桥段，几乎是迫不及待地想要加点什么，她猛地直起身子，回头看进我妻宇太郎的眼睛。

宇太郎一直注意着铃造，几乎在她回头看自己的瞬间，就明白了她的意思。第一段副歌暂时告一段落，接下来应该轮到一段一段将气氛提高的鼓solo以及吉他solo,虽然不确定自己是否领会到铃造的意愿，但是在轮到自己独奏的桥段，宇太郎大胆地停下了手臂。

华丽又澎湃地电子琴和弦一瞬间倾泻而出，在其他乐器喘息的刹那，铃造爱理兴奋地一层层提高和弦的复杂度和速度，在某个默契的瞬间，鼓声如约而至。

宇太郎用轻巧密集的底鼓配合镲稳稳接过节奏，气氛已经烘托到这里了，他忍耐着后颈逐渐有些烫人的温度，任性地用自己惯用的沉重且急变的鼓组替代谱上原有的编排，收势动作时，他咧开嘴角，对身前回头看向自己的轻音三人扬了扬下巴。

川口立刻左右示意平田和中希两人，长久的默契让另外两人瞬间懂他的用意，在鼓点突兀停止的下一秒，高昂的金属音不甘示弱地爬上音阶，同时，贝斯和节奏吉他一起响起，三者交替融合，越攀越高，在一切的最高点，宇太郎和铃造爱理加入其中，平田顺势开口，继续下一段副歌??

巨大的音乐嗡地一声归零，这场表演顺利结束，演奏的五人一时间没人说话，于是不知不觉间聚集在室内观众席和门口的同学们自发鼓掌叫好，体贴且兴奋地覆盖了这稍显漫长的沉默。

平田悠太这才看见原来聚集了这么多人，稍微平复了一下喘息后，就顺势拿麦克风向观众致谢以及介绍队员了：“...这位是我们的贝斯手，最酷的高三学姐，中井希！这位是吉他手，川口真人，如果有学弟学妹想学吉他,加入轻音，可以随意向他请教噢。”

微妙的停顿了一下，平田做了一个深呼吸，冲身后的同伴们眨了一下眼睛，继续说道：

“这位是我们的键盘手，今年新入学的学妹，铃造爱理同学，以及同样新加入的天才鼓手，我妻宇太郎君！大家对两位天才新人刚才的即兴演出满意吗，喜欢的话，请今后也多多支持我们轻音的演出噢~”

宇太郎看着铃造自然地加入了打招呼的环节，尽管还在回味刚才的默契演奏，但手上却忍不住学着她，在介绍到自己的时候敲了一小组律动替代了自我介绍。