第39章：因材施教（2 / 2）

“你看，光流说你不笨。” 林砚笑着指小狼崽，“这狼崽的耳朵绣得比样图还尖 —— 你只是没找到适合自己的花纹。” 学徒突然拍手：“我祖父是猎户！我最会画狼！” 他重新调染料，光流立刻在旁边标用量，果然染出只带着金绿光纹的小狼。

绿衫精灵突然蹦起来：“检测到砚宁的光珠在因材施教！这孩子的灵力能发现每个人的天赋 —— 罗马学徒擅长画狼，西域小姑娘擅长画骆驼，比我们安排的教学计划还准！”

波斯的第二封信来的时候，阿依莎随信寄来了块神话屏风的边角料。太阳神的金线在光流里舒展着翅膀，光流顺着金线爬，在屏风边缘拼出 “已绣完三幅” 的字样。楚月突然指着神袍的褶皱：“这是用我们教的‘光流引’！金线里掺了雪山冰碴粉 —— 难怪光效这么顺。”

少年把边角料小心地拓在染缸上，金粉立刻跟着光流转，终于拼出了完整的椰枣花。他突然对着东方的方向作揖：“阿依莎你看，我做到了！” 光流像是听到了，在花心上闪了闪，像阿依莎在点头回应。

林砚看着这场景，突然让小柱子备骆驼：“我们去趟雪山。” 他指着少年染的椰枣布，“猎户儿子的羊毛染坊该添新染法了 —— 把‘耐晒锦’的手艺教给他们，以后马帮的披风既能防雪又能耐晒，比单纯的冰蓝羊毛实用。”

绿衫精灵的粉光突然亮起来：“‘手艺地图’向西延伸了！光流能在雪山的冰洞里画染布步骤图 —— 就算大雪封山，马帮兄弟也能照着冰纹学，比带账本方便多了。”

出发去雪山的前一晚，林砚看着光流在帐篷里拼出的波斯夜景 —— 阿依莎正坐在织锦机前，外祖父在旁边指点，光流在她们指间跳成金绿色的光带。沈知意突然握住他的手：“等阿依莎回来，我们就把‘万国布’的染法写成书吧。” 她指着光流画的步骤图，“让光流在旁边画插画，中原人能看懂，波斯人和罗马人也能看懂。”

砚宁的光珠突然飞起来，在帐篷顶拼出本书的模样 —— 封面上是朵 “万国花”，花心写着 “传家染谱” 四个字。绿衫精灵突然蹦到光珠上：“这是砚宁在定书名！这孩子连书的版式都想好了 —— 以后不管传到哪代，只要翻开这本书，就能看见我们现在的样子。”

驼队出发时，西域的葡萄藤上结满了青果。少年抱着染好的椰枣布跑来送行：“帮我把这个带给雪山的猎户！让他们知道用阿依莎的金粉和我的染法，能让羊毛布也发光。” 光流立刻在布上画了串骆驼，像在说 “保证送到”。

林砚回头看了眼布庄的方向，沈知意正抱着砚宁站在门口挥手。光流在她们周围织出层青金色的光晕，像给这对母子镶了个发光的框。他突然明白，所谓 “传宗接代”，从来不是把人困在一个地方 —— 而是让手艺像光流一样，能顺着牵挂的线走，能在不同的土地上开出花，最终在无数人的染缸里，连成一片永不褪色的光。