第468章 史上最严考场，穆迪的360度无死角监控！（附黑防试卷）（2 / 2）

他的步伐有些犹豫，总是尽量避开学生的视线，似乎不想给他们增加额外的压力。

一个格兰芬多的高年级学生，韦尔比，正死死盯着试卷。

他绞尽脑汁，也想不起来颠茄汁在活地狱汤剂中的精确滴数到底是七滴还是八滴。

冷汗从他的额头渗出，他感觉那只蓝色的眼睛刚刚从他头顶扫过。

他忍不住了，脖子不受控制地，朝着邻座的方向，极其缓慢地、僵硬地偏转了一毫米。

他只是想用余光瞥一眼，就一眼。

仅仅一毫米。

瞬间。

那道蓝色的光束，如同被磁石吸引的铁屑，骤然定格在他的脸上。

“韦尔比先生！”

穆迪的咆哮声，像一块巨石砸进死寂的池塘，在礼堂里滚过，炸起惊恐的浪花。

所有人都吓得一哆嗦，数十支羽毛笔的笔尖在羊皮纸上，划出长长的一道墨痕，像一道丑陋的伤疤。

韦尔比浑身僵硬，血液仿佛都冻结了。

“你的眼睛！”

穆迪的声音里充满了砂砾般的摩擦感，每一个字都咬得极重。

“最好给-我-放-在-你-自-己-的-卷-子-上！”

他停顿了一下，嘴角扯出一个狰狞的、毫无笑意的弧度。

“否则，我就帮你把它挖出来，放在上面！”

pS:

以下内容不占据正文字数，感兴趣的可以答题，答案在下一章。

黑魔法防御术期末试题（B卷）

一、选择题（10 题）

1. 下列关于 “守护神咒（EXpeCtO PatrOnUm）” 与 “守护神魔咒（PatrOnUS Charm）” 的描述，错误的是（ ）

A. 两者本质为同一咒语，“守护神咒” 是常用简称

B. COrpOreal（实体）守护神比 nOn-COrpOreal（非实体）更具防御效力

C. 施展时必须回忆 “纯粹的快乐记忆”，而非一般积极情绪

D. 对摄魂怪的防御效果取决于咒语的 “情感浓度” 而非魔力强度

2. 对抗狼人时，下列哪种方法的优先级最低（ ）

A. 使用 “障碍重重” 制造物理屏障拖延时间

B. 用狼毒药剂削弱其攻击性（若提前准备）

C. 直接施展 “阿瓦达索命” 咒反击

D. 借助 “幻身咒” 隐蔽自身等待满月结束

3. 下列不属于黑魔法特征的是（ ）

A. 以伤害或控制他人意志为直接目的

B. 施展时会对施法者的灵魂产生腐蚀

C. 必须借助黑暗生物的血液作为媒介

D. 咒语效果通常不可逆（如 “钻心咒” 造成的痛苦）

4. 面对博格特时，“滑稽滑稽（RiddikUlUS）” 的核心作用是（ ）

A. 直接摧毁博格特的实体形态

B. 通过笑声瓦解其依赖的恐惧能量

C. 将博格特驱逐至其他维度空间

D. 暂时封印其变形能力

5. 下列防御措施中，对 “夺魂咒（ImperiUS CUrSe）” 最有效的是（ ）

A. 佩戴 “防咒项链”（普通魔法饰品）

B. 提前服用 “抵抗药剂” 增强意志

C. 持续默念 “反制咒文” 干扰咒语效果

D. 主动放松精神减少抵抗（降低咒语附着强度）

6. 识别 “伪装成普通物品的黑暗魔法道具” 的关键依据是（ ）

A. 物品表面是否有绿色暗光

B. 接触时是否产生刺骨寒意

C. 用 “显形咒” 能否暴露其真实形态

D. 是否能被 “赤胆忠心咒” 探测到异常能量

7. 下列哪种情况不宜使用 “缴械咒（EXpelliarmUS）” 作为主要防御手段（ ）

A. 对抗持魔杖的食死徒

B. 应对未持武器的狼人（变身状态）

C. 阻止同学使用危险咒语

D. 解除被夺魂咒控制者的武器

8. “赤胆忠心咒（FideliUS Charm）” 的保密效果取决于（ ）

A. 保密人的意志坚定程度

B. 咒语覆盖的空间范围大小

C. 参与施法的巫师数量

D. 被保护地点的魔法历史底蕴

9. 下列关于 “摄魂怪的吻” 的描述，正确的是（ ）

A. 会直接导致受害者死亡（肉体消亡）

B. 本质是吸食受害者的 “灵魂核心”

C. 可通过 “守护神咒” 完全抵消其效果

D. 受害者被吻后会变成行尸走肉但仍有呼吸

10. 设计防御体系时，“预警咒（Alert Charm）” 的作用是（ ）

A. 自动识别黑魔法咒语并发出警报

B. 形成能量护盾阻挡第一波攻击

C. 强制解除施法者的魔杖连接

D. 向附近的傲罗发送求救信号

二、判断题（5 题）

1. 所有黑暗生物都必须通过攻击性咒语才能有效防御。（ ）

2. 黑魔法防御术的核心是 “以更强的魔法压制黑魔法”。（ ）

3. “无声咒” 对黑魔法的防御效果与有声咒相同，只是更隐蔽。（ ）

4. 未成年人无法抵御 “三大不可饶恕咒”，因为魔法部限制其魔力强度。（ ）

5. 防御术的效果不仅取决于咒语本身，还与施法者的信念强度密切相关。（ ）

三、大题（2 题）

1. 某学生在对抗摄魂怪时，多次施展 “守护神咒” 均失败（仅产生微弱银雾）。请分析可能的三种原因（涉及记忆选择、魔力控制、情绪调动），并针对每种原因提出改进方法。要求结合 “快乐记忆的纯度”“魔力输出的稳定性” 等核心要素。

2. 假设你是霍格沃茨的防御术课代表，需为一年级新生设计一套 “遭遇博格特时的阶梯式应对方案”。要求：

（1）分 “发现博格特”“初步应对”“彻底解决” 三个阶段，说明每个阶段的关键动作；

（2）解释方案中为何优先选择 “团队协作” 而非 “单人对抗”；

（3）指出方案中最可能出现的两种失误（如咒语时机错误）及补救措施。