66光怪陆离的世界（1 / 2）

艾莎的三年级课程：

《中级变形指南》??麦格教授授课

《标准咒语?三级》??弗立维教授授课

《魔法药剂与药水》??斯内普教授授课

《黑暗力量：自卫指南》??卢平教授授课

《千种神奇草药及蕈类》??斯普劳特教授授课

《魔法史》??宾斯教授授课

天文学??辛尼斯塔教授授课

《古代如尼文简易入门》??芭丝茜达?巴布林教授授课，选修课

《麻瓜研究入门》??凯瑞迪?布巴吉教授授课，选修课

赫敏除了上述课程，还额外多选了一门维克多教授的《数字占卜与图形》。当初她打算勾选所有选修课程，却被艾莎及时制止。

她不知为何又想起去年的某个过往??当时她的羽毛笔悬在选课表上方，墨水滴在羊皮纸上留下一个湿润的墨点。她眉头紧蹙，仿佛面对的不是简单的课程选择，而是一道亟待破解的复杂咒语。

“你该不会打算把所有选修课都勾上吧？”艾莎的声音从身后传来，带着几分无奈的温柔。她的手指轻轻抽走羽毛笔，指尖擦过赫敏的手背，凉意如同破晓时分的晨露。

赫敏猛地抬头，卷发随着动作扫过泛红的脸颊：“为什么不行？我认为我完全能够??”

“然后呢？”艾莎轻声打断，话语却像投入湖心的石子，激起层层涟漪，“每天比别人多耗费六个小时？错过三餐？靠着提神药剂和巴费醒脑剂熬过每一个深夜？”她叹息时睫毛轻颤，“你是存心要让我担心吗？”

羊皮纸上的墨迹渐渐晕开。

“记得我们初遇时我说过什么吗？”艾莎的指尖轻点选课表，“海格会成为我们的老师……你觉得，他会负责哪门课程呢？”

“……保护神奇动物课？”赫敏的声音不自觉地低了下来。

“那么你认为，”艾莎的嘴角扬起一个了然的弧度，“以他的教学风格，会带我们研究什么生物呢？”她将羽毛笔转了个方向，“至于占卜课……比起虚无缥缈的水晶球，难道不是严谨的数字占卜更适合你吗？”

阳光透过高窗，在艾莎的睫毛下投下细碎光影。她将选课表轻轻推回赫敏面前：“最多选三门，这是我的底线。”

但由于算术占卜和麻瓜研究的课时重叠，三年级伊始，赫敏还是从麦格那里获得了时间转换器。

“你们明明熟悉麻瓜生活，为什么还要选这门课？”罗恩困惑不解，“而且赫敏，你的课表显示九点同时有两节课……这怎么可能？”

“别说傻话了，”赫敏简短地说，“我和麦格教授已经商量好了。”

“等等，我的话还没??”罗恩的叉子悬在半空，眉头拧成一团??显然还在纠结那个时间冲突的问题。

艾莎突然从长袍里掏出一个华丽精美的鼠笼，轻轻搁在餐桌上。笼子在晨光下闪烁着绚丽的光泽，如尼文刻痕流转着暗金色的魔法纹路，三层笼中笼的精密结构引得周围学生纷纷侧目。

罗恩的声音戛然而止，叉子上的香肠“啪嗒”坠入盘中。

“给。”艾莎指尖轻推，笼子在木桌上滑出半寸，“斑斑的新家。”

哈利瞪大眼睛：“这……这是鼠笼？看起来像是麻瓜博物馆的藏品！”

罗恩的耳朵瞬间涨红：“给、给我的？！”他猛地往后一仰，差点从长凳上翻下去，“为什么突然??”

“提前四个月的圣诞礼物，”艾莎耸耸肩，“为了斑斑。”