53?化??班的挑?上（2 / 2）

他定加化班，班是模，在班放期，哪天去都可以，也不影上班。葛梁以前不怎加化班，因他武器的需求不是特高，自己的手和小型足以付日常生活。如果是行火焰力量的任，火焰力量外提供武器和，任束後些武器也收回，所以他用自己的。

回到家中，葛梁坐在沙上，始真思考加化班的具安排。他打火焰力量的部站，仔研究了次班的程安排。化班涵了多技能和技，包括、基、武直升、武直升射、、射、航空母操作、逐操作、巡洋操作以及艇操作。些都是在模室中行的，室景真的或室，只是用幕示面代替外景。

葛梁感到有些，些疑能大大提升他的技能和技。他迅速在站上完成名，定了的。

葛梁加化班到火焰力量在斯音外斯特州的中心。今天的程是，主要容包括起、降落和行的模。

入室，指葛梁：「今天我行的高，包括起、降落以及在空中的模。我模多可能遇到的情，希望您能全力以赴。」

葛梁了，坐模，系好安全，戴上盔。著模器，的幕和控制台亮了起，呈出航空母的甲板和蔚的海洋景象。

「起。」指的音耳中。

葛梁手握住控制，踩下油，在甲板上加速，著速度的增加，他拉起控制，利甲板，入空中。起程相利，但他知道接下的任更加困。

「在，我行行。」指道，「您其他三架成，行空中巡航和模。」

葛梁透幕看到，另外三架已在空中等待。他迅速整的位置，其他形成一V字形。行要求行之的高度同和默契配合，稍有不慎便致撞或失去型。

在指的指下，葛梁不整的行姿，友保持一致。他在空中行了多次形，模了不同的作。正他行得利，幕上突然出了的像。

「警！，！」指大提醒。

葛梁迅速入，他跟指，始行截和攻。他定一架，射了，但活地避了攻。他整的角度，再次瞄，次成功命中，幕上示被落。

然而，不如想像中那。另一架迅速靠近，葛梁的起猛烈攻。的警系